Voici une technique que j’aime beaucoup : le tataki-zomé. Cela consiste à marteler sur un tissu (ou du papier) des végétaux fraîchement cueillis. On peut faire des cadeaux très sympas. En voici deux idées.
Sachets parfumés avec impressions végétales
Voici une idée cadeau que j’ai faite avec les CP pour la fête des mères (en classe nature) et avec mes enfants pour le cadeau de fin d’année des maîtresses : des sachets parfumés avec impression végétale.
Pour décorer ces sachets, nous (avec ma dernière Naïa qui est en GS) avons utilisé la technique du tataki zomé qui consiste à marteler sur un tissu (ou du papier) des végétaux fraîchement cueillis, en l’occurrence des fleurs.
C’est une technique que j’avais déjà utilisé pour faire des tote bags.
Pour le matériel, il vous faut :
- des petits sachets en tissu (je les avais trouvé sur Amazon)
- de l’adhésif transparent (en rouleau ou ruban)
- un marteau
- des végétaux fraichement cueillis
Voici les étapes de réalisation en photos :
On peut ajouter un petit message (Merci, Je t’aime, Maman…) avec un marqueur ou en broderie pour les plus grands.
Pour remplir se sachet, on peut utiliser de la lavande, de la menthe, des pétales de roses…
On peut l’attacher au rétroviseur ou le garder dans son sac/son bureau et le « sniffer » quand on a besoin de se détendre (ça sent le vécu !).
Un cadeau décoratif et utile comme je les aime.
Voici ceux réalisés avec mes élèves.
Tote bag à motif floral
Voici un cadeau que j’aime beaucoup. Nous en avions fait une année pour les maitresses et cette année c’était pour la fête des mamies.
J’ai appliqué un fixateur au préalable sur mon tote bag (avec d’autres tissus). J’ai « rapé » 8g de savon de pierre d’alun, soit 5% du poids du tissu (j’avais trempé d’autres tissus), que j’ai dissous dans de l’eau bouillante. J’ai laissé tremper 5-10 minutes avant de faire sécher et repasser mon sac. Rectification : @bleu_de_lo qui a écrit un livre sur les impressions végétale de laisser bouillir une heure.
J’ai glissé un carton dans le sac pour que ça ne s’imprime pas des deux côtés. Les enfants vont écrire un message sur l’autre face.
